先请孩子观察盘子里的弹子,鼓励孩子说说弹子的大小和形状。
引导孩子分弹子,帮助孩子区分弹子的大小,锻炼孩子手部的协调性。可以说:“请用勺子舀出一颗大弹子和许多小弹子。”或者说“请用勺子舀出一颗小弹子和许多大弹子。”反复练习几次,速度可由慢到快。注意提醒孩子弹子不能放进嘴里。
可先让孩子按要求分,再让孩子自由分并鼓励孩子用语言表达怎样分的。
同样的方法可让孩子分分家里的珠子、鞋子、袜子等。